Aprender en Nezaldi
En Nezaldi, creemos que aprender tambien es cuidar el mundo que habitamos.
Filosofía Nezaldi
En Nezaldi sustentamos nuestro trabajo en una filosofía humanista y socioconstructivista.
En Nezaldi sustentamos nuestro trabajo en una filosofía humanista y socioconstructivista.
Nuestro enfoque humanista coloca al estudiante en el centro del proceso educativo, fomentando su autonomía progresiva, su creatividad y su capacidad para tomar decisiones conscientes.
Reconocemos a cada alumno como constructor activo de su propio aprendizaje, y promovemos diversas formas de expresar, compartir lo que saben y piensan.
Desde nuestra concepción de ciudadanía global, entendemos que formamos parte de una comunidad más amplia, donde cada acción tiene un impacto en los demás y en el planeta.
Educar, para nosotros, es formar personas capaces de comprender el mundo y actuar para mejorarlo: individuos que cuestionan, crean, transforman y valoran la diversidad; que comprenden los desafíos de su tiempo y participan en la construcción de un futuro más justo y sostenible.
Asimismo, la cultura de la sostenibilidad es parte esencial de nuestra filosofía: educar para vivir con responsabilidad, equilibrio y respeto hacia el entorno. En Nezaldi, creemos que aprender también es cuidar el mundo que habitamos.
Modelo Educativo Nezaldi
Nuestro modelo combina la innovación pedagógica con una profunda comprensión del desarrollo de las infancias, asegurando que cada niño, niña y adolescente aprendan, se desarrollen y se apropien de su proceso de aprendizaje, sintiéndose escuchados, valorados e involucrados en el trabajo cotidiano.
Acompañamiento socioemocional continuo
Los docentes observan, escuchan y conectan con cada alumno para construir un vínculo de confianza. Este acompañamiento cercano permite reconocer su manera única de ser, sentir y aprender.
Evidencias de desarrollo integral
Sustituimos las calificaciones por una evaluación cualitativa y cuantitativa (primaria y secundaria), que ofrece a las familias una mirada profunda y visible del proceso de aprendizaje a través de portafolios evolutivos y documentación pedagógica.
Cultura de comunidad activa
Nuestra comunidad, familias, docentes y alumnos, organizados en comités, colaboran, participan y aprenden juntos, fortaleciendo la red que sostiene y enriquece el desarrollo de cada persona más allá del salón de clases.
En cada etapa, el inglés se enseña con propósito, sentido y pasión, para que los alumnos no solo hablen el idioma, sino que verdaderamente lo hagan suyo.
Auténtico Bilingüismo
En Nezaldi, el bilingüismo no se limita a aprender inglés: se trata de vivirlo.
Preescolar
Exploran el inglés mediante el juego, las canciones y el movimiento, asociándolo con la curiosidad y la alegría.
Primaria menor
Comienzan a comprender y expresar ideas a través de historias, dinámicas y rutinas cotidianas que fortalecen su confianza.
Primaria mayor
El inglés se convierte en una herramienta de comunicación, investigación y creatividad, desarrollando habilidades del
mundo real mediante proyectos y trabajo en equipo.
Secundaria
El idioma se consolida como un puente hacia el pensamiento global: los estudiantes debaten, escriben y colaboran, preparándose para sobresalir en contextos académicos y profesionales bilingües.
Metodología
Aprendizaje basado en proyectos
Desarrollamos proyectos multidisciplinarios donde el conocimiento se construye a través de la interacción significativa con otros, la resolución de problemas reales y la reflexión constante. Los alumnos y alumnas aprenden a pensar, crear y actuar con autonomía.
Proyecto: “Mi habitat habla de mi”
1º de Secundaria
Contextos de aprendizaje:
El ambiente como tercer maestro
Diseñamos ambientes de aprendizaje donde los estudiantes aplican sus conocimientos a través de experiencias lúdicas y de descubrimiento, fortaleciendo su autonomía y desarrollo cognitivo.
Picnic con cosecha del huerto
3º Preescolar
El ambiente
como tercer maestro:
Contextos de aprendizaje
Desarrollamos proyectos multidisciplinarios donde el conocimiento se construye a través de la interacción significativa con otros, la resolución de problemas reales y la reflexión constante. Los alumnos y alumnas aprenden a pensar, crear y actuar con autonomía.
Actividad de desarrollo socioemocional - Juego cooperativo
6º Primaria
Educación Socioemocional
La educación socioemocional es parte central de la formación de cada estudiante. Acompañamos a nuestros alumnos a identificar y reconocer sus emociones, brindarles herramientas para canalizarlas de manera saludable y aprender a expresarlas y dialogarlas con empatía.
Basados en la Cultura de la Paz, fomentamos la convivencia respetuosa, la cooperación y la construcción de vínculos significativos, fortaleciendo la confianza, la autoestima y la capacidad de relacionarse de manera positiva. Cada experiencia en Nezaldi se convierte en una oportunidad para crecer emocionalmente y aprender a interactuar con los demás de manera consciente y constructiva.
Alumnos Nezaldi
En Nezaldi, cada niño, niña y adolescente vive su aprendizaje con alegría, propósito y profundidad. Nuestro modelo educativo se refleja en experiencias y resultados que trascienden lo académico:
- Se siente feliz y seguro gracias a un entorno humano que lo acompaña emocionalmente en cada etapa.
- Se reconoce a sí mismo: quién es, cómo aprende y qué le apasiona.
- Sigue interesado en aprender con sentido y entusiasmo, participando activamente en proyectos reales que le conecten con su entorno
- Desarrolla pensamiento crítico, propósito y confianza, no como habilidades adicionales, sino como el corazón de su educación.
- Construye vínculos significativos con sus compañeros y maestros, fortaleciendo su bienestar emocional y social.
- Se expresa con libertad y creatividad en dos idiomas, como herramientas para comprender y transformar su mundo.
- No memoriza para cumplir, sino que aprende para comprender y aportar.
- Vive su educación con alegría y profundidad, y los resultados académicos llegan como consecuencia natural de una formación centrada en el ser.
- Su familia crece con él, dentro de una comunidad activa que acompaña con coherencia, diálogo y visión compartida.
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